為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生人文素養(yǎng)和科學探究精神，增強民族認同感，近日，江西撫州市第二實驗學校開展了豐富多彩的冬至節(jié)氣特色活動。

　　該校充分利用節(jié)氣課堂傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在節(jié)氣課堂上充分利用學校自主開發(fā)的《競秀課堂·邂逅二十四節(jié)氣之美》校園讀本，帶著孩子們認識冬至節(jié)氣，了解冬至節(jié)氣的特點、習俗，誦讀節(jié)氣古詩，感受冬至的獨特魅力。

　　冬至過后，我國各地氣候都將進入最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九”和“數(shù)九寒天”，所以冬至有“畫九”的習俗。在老師的帶領下，同學們也紛紛開始在作業(yè)單上“畫九”，一幅幅精美的“畫九”圖，是孩子們用筆墨勾勒出的對冬至后消寒的期盼。

　　冬至，有吃餃子的習俗，因為餃子有“消寒”之意。該校的孩子們在輔導老師指導下，圍坐在一起動手包餃子，取皮、放餡、捏合……一系列動作雖顯生疏卻充滿熱情；一頓忙碌之后，熱氣騰騰的餃子出鍋了。孩子們品味著自己的勞動成果，感受著勞動帶來的成長和收獲，傳遞著幸福與溫暖。

　　與此同時，吃湯圓也是冬至的傳統(tǒng)習俗，在江南地區(qū)尤為盛行�！皥A”意味著“團圓”“圓滿”，冬至吃湯圓又叫“冬至圓”。民間有“吃了湯圓大一歲之說”。該校二年級（1）班的師生們一起品嘗湯圓，幸福的笑容掛在每個人的嘴上，甜蜜的溫暖蕩漾在每個人的心里，驅散了整個冬日的寒氣。

　　撫州市第二實驗學校相關負責人表示，通過一系列冬至節(jié)氣特色活動，孩子們不僅深刻體驗到了冬至的傳統(tǒng)習俗和文化內涵，更在心靈深處種下了一顆熱愛傳統(tǒng)文化的種子。接下來，學校將繼續(xù)以節(jié)氣文化為紐帶，幫助競秀學子在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融中汲取文化養(yǎng)分，增強文化自信，在成長路上邁出堅實而溫暖的步伐。（供稿：撫州市第二實驗學校）