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2020遼寧國考面試專業(yè)專項(xiàng)考情介紹之海事局
時(shí)間:2020-01-03  瀏覽次數(shù):663

  2020國家公務(wù)員面試即將到來,入圍面試的考生在欣喜之余也在進(jìn)行緊張的備考工作,而了解考情,知曉形勢,對考生來說很重要,為了讓參加2020國家公務(wù)員面試的考生們順利備考不走彎路,入圍面試的考生要著手進(jìn)行面試備考工作,

  4.考查方式:一般采用聽題,大材料題場外看材料,微材料題場內(nèi)看題,視頻題目會(huì)提供電腦設(shè)備進(jìn)行觀看。

  視頻題、大材料題、反駁題、微材料題每年都有新花樣,題目形式緊跟時(shí)代發(fā)展。通過更創(chuàng)新更靈活的題目形式實(shí)現(xiàn)反模式化,打破考生固有思維,拓寬測查維度,想方設(shè)法撕掉考生虛假面具,全面測查考生的真實(shí)水平。視頻題、大材料題、反駁題、微材料題每年都有新花樣,題目形式緊跟時(shí)代發(fā)展。通過更創(chuàng)新更靈活的題目形式實(shí)現(xiàn)反模式化,打破考生固有思維,拓寬測查維度,想方設(shè)法撕掉考生虛假面具,全面測查考生的真實(shí)水平?忌挥徐`活應(yīng)用所學(xué),達(dá)到舉一反三的效果,才能穩(wěn)贏。

  視頻題:(長度大概一分鐘多點(diǎn))視頻播放的是一個(gè)新聞報(bào)道,視頻畫面中顯示水面上有大量船舶擁堵,主要是由于枯水期水位下降、河道變窄,前方S彎道不利于船舶疏通。記者隨機(jī)對部分船主進(jìn)行采訪,船主紛紛表示,已經(jīng)停工了好久,非常著急,還有好多活等著要去干。

  重點(diǎn)考查反駁題,反駁題話題新、角度廣,要求考生能結(jié)合社會(huì)實(shí)際,分析清楚每個(gè)理由的“漏洞”,呈現(xiàn)反駁理由。

  理由一:傳統(tǒng)健身房主要通過辦理會(huì)員卡和推廣私教課程來盈利,銷售人員經(jīng)常在會(huì)員鍛煉時(shí)進(jìn)行推銷,影響會(huì)員的健身體驗(yàn),不像智能化無人健身房那樣給人放松自由的感覺。

  理由二:智能化無人健身房中,智能設(shè)備可以準(zhǔn)確記錄用戶運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù),并能夠根據(jù)用戶個(gè)人的特點(diǎn)提供科學(xué)的健身建議。

  (1)反駁類題目創(chuàng)意十足,很多考生初次作答都變得不知所措,感覺題目中的三個(gè)理由似乎都有“道理”,看哪都“對”,無從下手。

  命題以真實(shí)的海上險(xiǎn)情為考點(diǎn),百分百還原海事實(shí)際工作,想要答好此題,考生必須迅速反應(yīng),做出科學(xué)處置,要求考生具備海事專業(yè)能力。

  題干1:隨著冬季枯水期的到來,航道變窄,船舶在低水位處擱淺事件時(shí)有發(fā)生。一天你接到報(bào)警,有船舶擱淺且船上有一名孕婦臨產(chǎn),情況十分危急。作為海事局值班負(fù)責(zé)人,你會(huì)怎么辦?

  題干2:你市舉辦龍舟比賽,為全市中小學(xué)生設(shè)立了觀看專區(qū)。在觀看過程中,突然有人喊道“有學(xué)生落水啦”,引起一陣騷動(dòng),現(xiàn)場十分混亂。你是該專區(qū)的負(fù)責(zé)人,你怎么辦?

  (1)系統(tǒng)講解水上事故應(yīng)急處理的原則、流程、處置辦法,讓學(xué)員答題有抓手、有參照,掃除知識盲點(diǎn)。

  題干1:你是一名海事執(zhí)法人員,正在某景區(qū)檢查擺渡船超載問題時(shí),由于天氣炎熱,在碼頭排隊(duì)乘船的游客有很多,有些游客很不耐煩,情緒激動(dòng),對你破口大罵,此時(shí),你會(huì)怎么辦?

  題干2:兩船在海上發(fā)生碰撞,由此引發(fā)糾紛,海事局依法對事故進(jìn)行了調(diào)查,并對糾紛進(jìn)行了調(diào)解。但是事故責(zé)任方對調(diào)解結(jié)果不滿意,組織船員到海事局政務(wù)大廳大吵大鬧,說要是不重新處理的話,他們就要跳海。作為政務(wù)大廳的負(fù)責(zé)人,你會(huì)怎么處理?

  (2)梳理海事一線工作的流程、方法,提煉高頻考點(diǎn),總結(jié)成知識智庫,讓學(xué)員答題更科學(xué)、更有內(nèi)容。

  (3)重點(diǎn)練習(xí)海事一線工作常見問題專項(xiàng)題目、案例分析訓(xùn)練,讓考生針對性的練習(xí)工作實(shí)務(wù)問題的應(yīng)對,達(dá)到熟能生巧。

  要求考生結(jié)合真實(shí)個(gè)人經(jīng)歷和報(bào)考崗位,談對工作的相關(guān)認(rèn)識。通過設(shè)問,進(jìn)一步選拔真正熱愛海事工作的人,真正適合海事工作的人。

  題干1:有人說:“當(dāng)工作職責(zé)界定不清的時(shí)候,更能體現(xiàn)一個(gè)人的責(zé)任心!闭埥Y(jié)合報(bào)考崗位和自身經(jīng)歷談?wù)勀銓@句線:一艘船在航行過程中有船員中風(fēng),海事局派救援隊(duì)前往救援,但由于風(fēng)浪大無法登船,工作人員用身體搭建人橋?qū)⒋瑔T接到救生艇。有人認(rèn)為這種行為值得稱贊,也有人認(rèn)為這種做法具有危險(xiǎn)性,不應(yīng)提倡。你怎么看?

  (1)缺乏對崗位的深刻認(rèn)知與了解,例如部門職責(zé)、工作要求、核心價(jià)值觀等,思想覺悟跟不上,精神領(lǐng)會(huì)不到位,回答問題不精準(zhǔn),人崗匹配度低。

  (1)緊密結(jié)合海事局工作實(shí)際,對海事局的勝任素質(zhì)、核心價(jià)值觀等內(nèi)容進(jìn)行講解,加強(qiáng)學(xué)生的崗位認(rèn)知能力,讓答題更具針對性。




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