到點打卡下班，隨后手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音，工作消息概不回復(fù);工作懈怠，事不關(guān)己高高掛起……當(dāng)前，職場中“出勤不出力”“人在心不在”等現(xiàn)象引人關(guān)注，一些上班族雖然身體還在工作崗位上，但心早已“溜號”。

　　在一些機(jī)關(guān)單位，這種不實際離職但也不努力工作的“精神溜號”狀態(tài)在一些年輕人和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部群體中同樣存在。他們?yōu)楹螌�工作失去激�?

　　“不少年輕人比較有個性，早上來到單位上班就一直等著下班，還聲稱‘我只負(fù)責(zé)把分內(nèi)事做好，否則就是對不起自己的工資’�！蔽鞑磕晨h一名機(jī)關(guān)干部說，隨著時代變化，年輕人的職業(yè)觀發(fā)生較大變化。一些人上班時不在狀態(tài)，他們對工作沒有積極性、主動性，就像“小和尚撞鐘”，按部就班，絕不多干，也不會開動腦筋去思考如何把工作干得更出彩。

　　近年來，職場“精神溜號”現(xiàn)象引發(fā)廣泛關(guān)注。在機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位，不少人持續(xù)性地做“仰臥起坐”——躺平但不完全躺平，擺爛但不完全擺爛。他們拒絕“無限超越自我”的期望，父輩曾引以為傲的“努力上進(jìn)”不再是他們的追求目標(biāo)。

　　西部某地基層干部張超(化名)介紹，一些年輕人滿足于現(xiàn)狀，惰性心理較強(qiáng)。面對急難險重的任務(wù)以及臨時加班，他們聲稱“這不是我的職責(zé)，關(guān)我什么事”。

　　部分年輕人不愿干、不會干，以“我不會”百般推脫。“你讓他加班寫個材料，或是外出檢查，回復(fù)通通都是‘我不會’，教了一次又一次，還是說不會。”一名不愿透露姓名的領(lǐng)導(dǎo)干部說。

　　與此同時，一些干部工作不積極，但對考核規(guī)則鉆研精通。記者采訪了解到，西部某縣一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)為治理工作躺平的現(xiàn)象，制定了打卡簽到的考評制度，然而結(jié)果頗為諷刺�！敖y(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，平時工作賣力、加班多的同志會因各種事情‘纏繞’，出現(xiàn)請假等情況。上班時摸魚閑逛的人反而打卡次數(shù)滿滿，簽到格外積極，形成鮮明對比�！�

　　此外，一些領(lǐng)導(dǎo)干部因年齡、職數(shù)、換屆等方面的原因改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，思想松懈，工作熱情驟減，長期處于賦閑狀態(tài)�！耙淮蜗锣l(xiāng)檢查，一名改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部帶隊。到達(dá)后因天氣炎熱，他一直坐在車?yán)锎悼照{(diào)，叫其他人去現(xiàn)場核對關(guān)鍵數(shù)據(jù)�！睆埑�說，此舉讓其他人不滿。

　　受訪人士認(rèn)為，“精神溜號”現(xiàn)象在職場中時有發(fā)生，折射出一種不健康的職場生態(tài)。這既與勞動者自身工作心態(tài)密不可分，也與用人單位的工作環(huán)境息息相關(guān)。

　　——職場倦怠，對工作形成抵觸心理。國家二級心理咨詢師李建中說，職業(yè)倦怠是勞動者“精神溜號”的重要原因之一，有的勞動者在工作中努力付出，卻得不到應(yīng)有的尊重、待遇，產(chǎn)生心理落差;有的人在長期高強(qiáng)度的工作環(huán)境下，工作激情被逐漸消耗，身體機(jī)能與精神都出現(xiàn)“反對”的信號�！皠趧诱咴谇楦猩蠈�工作形成抵觸、倦怠的心理，往往就容易陷入‘精神溜號’狀態(tài)�！崩罱ㄖ姓f。

　　——對工作環(huán)境不滿或者對職業(yè)發(fā)展失望。部分受訪者表示，有的單位職場環(huán)境公平性欠佳、風(fēng)氣不良，相應(yīng)的獎懲機(jī)制不完善，難以發(fā)揮自己的價值。在這種狀態(tài)下，職工可能會失去對工作的熱情，不再追求進(jìn)步或優(yōu)秀。

　　——職業(yè)規(guī)劃不明晰。李建中說，當(dāng)前不少有著“精神溜號”想法的年輕人其實都處于一個相對“迷茫”的階段，缺少職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，有的人停滯不前、有的人急于求成，這都不利于職工在職場的積極成長，久而久之就容易在心態(tài)上“擺爛”。

　　受訪人士介紹，用人單位應(yīng)該正視此類現(xiàn)象，通過疏堵結(jié)合，化解“精神溜號”背后的職業(yè)焦慮。同時，勞動者本身也要調(diào)整心態(tài)，端正工作態(tài)度，更好實現(xiàn)自身價值。 據(jù)《半月談》

　　卷不動躺不平，仰臥起坐，現(xiàn)在確實成了一種現(xiàn)象。我覺得主要是因為缺乏合理化的激勵機(jī)制和令人信服的考核機(jī)制。