語文是小學(xué)至高中必修科目之一，并不單單是因?yàn)闈h語言博大精深是我們的母語，還因?yàn)檎Z文是學(xué)好其他各個(gè)科目的基石。

　　語文學(xué)得好不好，看看作文就知道 。一篇作文是學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)各門學(xué)科的理解、以及思想動(dòng)態(tài)的一個(gè)綜合體現(xiàn)。只不過鮮有家長能夠意識(shí)到語文的重要性，更不會(huì)刻意給孩子補(bǔ)習(xí)語文或者作文。

　　小學(xué)階段的寫作要求很簡單，對(duì)于初學(xué)者而言，只要能夠?qū)⒁粋�(gè)人、一件事兒表述清楚，加入自己的理解即可。

　　只是由于他們對(duì)語言的駕馭能力和生活閱歷所限，這樣的要求對(duì)于他們而言并不簡單。無意間看到一篇小學(xué)生作文《漂亮的老師》，老師看完后面色鐵青，家長卻笑抽了，連呼：沒毛病!

　　《漂亮的老師》我有一位世界上最漂亮的老師，她是我見過最有性格（個(gè)性）的老師，同學(xué)們還給她取了一個(gè)外號(hào)叫做“小蛇精”，班上的每一位同學(xué)都非常尊敬她。

　　開頭言簡意賅直奔主題，是很多小學(xué)老師提倡的一種開頭方式。學(xué)生給老師偷偷取外號(hào)已經(jīng)大家心照不宣的事兒了，老師也默許了學(xué)生的這一做法。只不過給老師取“小蛇精”這樣的綽號(hào)是贊美老師還是抹黑老師呢？

　　她有一個(gè)大大的腦袋，像籃球那樣大那樣圓，她的眼睛還會(huì)放光，像二哈的眼睛那樣楚楚動(dòng)人。她的眉毛也很濃密，像黑色的線條一樣。她的嘴唇也很迷人，經(jīng)常會(huì)涂上深紅色的口紅。

　　文中這一段可以說是全文之中最精華的部分了，可以看出這位小學(xué)生在刻意強(qiáng)化自己對(duì)外貌描寫以及比喻句的運(yùn)用，只不過“畫面太美，不忍直視”。真心無法想象一個(gè)腦袋像籃球、眼睛像二哈、眉毛像線條、嘴巴還涂深紅色口紅的老師究竟長什么樣子！

　　我們的老師是全天下最好看而且最溫柔的老師了。只是我一直搞不明白，為什么同學(xué)們叫她“小蛇精”。

　　點(diǎn)評(píng)：收尾也確實(shí)做得不錯(cuò)，不僅與開頭呼應(yīng)，同時(shí)還點(diǎn)名了文章的主旨“老師是全天下最好看而且最溫柔的老師�！敝徊贿^老師卻給這位學(xué)生旁邊插注了一個(gè)憤怒的表情，并且批語：算你狠！看來老師在看完這篇作文的時(shí)候已經(jīng)臉色鐵青了吧。

　　其實(shí)，從一個(gè)做家長的角度上講，我認(rèn)為這篇作文沒毛��！畢竟寫作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，對(duì)于一個(gè)剛剛開始學(xué)習(xí)寫作的小學(xué)生而言，對(duì)語言的把控能力還是稍弱的；同時(shí)他們的生活閱歷、感悟也比較少，能夠?qū)懗鲞@樣一篇作文已經(jīng)很不錯(cuò)了，而且從開頭到結(jié)尾都沒有出現(xiàn)亂涂亂改的現(xiàn)象，可見這位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的好。