“第一次引導空中戰(zhàn)機打擊目標失誤，讓我有了本領(lǐng)恐慌……”回憶起此前參加演訓的場景，陸軍某旅二級上士馮賀強流露出遺憾的表情。

　　那次演訓活動，馮賀強作為旅戰(zhàn)術(shù)引導組成員，成功突破“敵”防御前沿。突然，他們發(fā)現(xiàn)“敵”裝甲指揮車輛似乎要“開溜”。

　　打還是不打？打，意味著承擔風險；不打，戰(zhàn)機稍縱即逝。在馮賀強看來，戰(zhàn)術(shù)引導員的“打贏價值”就體現(xiàn)在這瞬息決斷之間。

　　硝煙散去，復(fù)盤隨即展開，復(fù)盤現(xiàn)場“火藥味”十足。面對一線指揮員不留情面的批評，馮賀強認賬領(lǐng)賬。

　　采訪中，馮賀強坦言：過去，他在多次訓練中引導炮兵火力打擊，對炮兵火力特點熟稔于心；現(xiàn)在，他不僅要熟悉掌握陸軍不同平臺的火力特點，了解其他軍兵種的火力打擊特性和優(yōu)長，還要根據(jù)不同戰(zhàn)場背景和現(xiàn)實需求引導不同軍兵種火力進行打擊等，能力素質(zhì)要上一個大臺階。

　　“火力引導打擊，只有‘命中’和‘沒有命中’，戰(zhàn)術(shù)引導員能力不行，一切等于零！”該旅領(lǐng)導介紹，人是影響火力引導效果的決定性因素，“如果把引導的火力與單個打擊目標連成一條‘鏈’，那么各軍兵種火力與不同類型打擊目標就會形成一張‘網(wǎng)’，戰(zhàn)術(shù)引導員就是體系中的關(guān)鍵節(jié)點”。

　　再難的事，勝戰(zhàn)觀念跟上就不難；再復(fù)雜的網(wǎng)，捋順并抓住一條條“鏈路”就能綱舉目張。經(jīng)過多方研討會商、征求意見，他們結(jié)合戰(zhàn)術(shù)引導員工作特點，歸納總結(jié)重難點、風險點，形成《戰(zhàn)術(shù)引導員火力應(yīng)用手冊》，不斷夯實戰(zhàn)術(shù)引導員的聯(lián)合作戰(zhàn)能力基礎(chǔ)。

　　“不能局限于一隅，必須走開互學共研的交流路子……”該旅領(lǐng)導告訴記者，為了擴大聯(lián)合練兵“朋友圈”，他們主動邀請其他軍兵種單位戰(zhàn)術(shù)引導員，共同參與戰(zhàn)術(shù)引導員集訓，通過交流研討、現(xiàn)地教學等方式，讓每名集訓隊員得以充分了解不同軍兵種火力特點。

　　博采眾長，教學相長。海軍某部在引導某型導彈打擊“敵”艦?zāi)繕朔矫娴慕?jīng)驗成果突出，研討交流中，馮賀強如獲至寶。為此，他多次與海軍戰(zhàn)術(shù)引導員研討交流，進一步模擬實戰(zhàn)場景、打磨實操細節(jié)，提出多條可行性建議。

　　“不斷鉆研探索的求知欲，正是戰(zhàn)術(shù)引導員能力素質(zhì)躍升的底氣與來源……”集訓臨近結(jié)業(yè)，一名領(lǐng)導深有感觸，“集訓只是一個平臺，戰(zhàn)術(shù)引導員的課堂在未來戰(zhàn)場�！�

　　“引導簡令，就是將指令信息按照規(guī)定格式固化下來，在此基礎(chǔ)上進行優(yōu)化和完善，形成讓雙方都能理解的簡要數(shù)據(jù)�！痹撀没鹆�科張參謀向記者介紹，戰(zhàn)術(shù)引導員在引導空中戰(zhàn)機時，需要為戰(zhàn)機提供航線規(guī)劃信息。由于部分戰(zhàn)術(shù)引導員在航線規(guī)劃上還存在認識不夠、經(jīng)驗不足等短板，導致“航線規(guī)劃時間過長”“發(fā)送指令過慢”，甚至出現(xiàn)“錯誤引導飛機進入‘敵’防空區(qū)域”等失誤。

　　“面對復(fù)雜‘敵情’，我既要保存自身防止被發(fā)現(xiàn)，又要根據(jù)戰(zhàn)場態(tài)勢正確規(guī)劃航線，頭緒一多，手忙腳亂不說，還極易出錯……”作為戰(zhàn)術(shù)引導員，該旅偵察營汪副連長坦言，隨著戰(zhàn)爭形態(tài)發(fā)生深刻演變，戰(zhàn)術(shù)引導員在戰(zhàn)場偵察、火力引導、效能評估等方面面臨新挑戰(zhàn)。

　　瞄準體系練，攥指變成拳。該旅領(lǐng)導介紹，為有效提升引導空中戰(zhàn)機火力打擊效率，該旅與空軍某部進行線上線下反復(fù)論證，決定將“航線規(guī)劃”這項任務(wù)交由營級火力協(xié)調(diào)席負責——由火力協(xié)調(diào)席統(tǒng)籌匯總多方偵察信息，為戰(zhàn)術(shù)引導員提供可參考的航線規(guī)劃數(shù)據(jù)。

　　在此基礎(chǔ)上，他們對接有關(guān)生產(chǎn)廠家進一步優(yōu)化便攜式信息終端操作模式。如今，戰(zhàn)術(shù)引導員通過操作引導裝備，點選或者輸入信息，便可由系統(tǒng)快速生成指令，加速空地雙方交換數(shù)據(jù)傳輸。通過信息共享，引導員也能獲得“空中視野”，末端聯(lián)合效率得以提升。

　　為加快火力引導平臺功能的拓展優(yōu)化，他們建立多方線上溝通交流機制，邀請各軍兵種專業(yè)骨干列席，對戰(zhàn)術(shù)引導矛盾點展開聯(lián)合“遠程會診”。

　　如今，該旅與其他軍兵種單位建立“群聯(lián)群策”機制，收集并借鑒其他單位火力引導的成果，加以優(yōu)化或改進。

　　“聯(lián)合‘遠程會診’，不斷破解引導難題，‘訂單派送’式火力打擊的新模式成為可能……”談及平臺功能的變化，張參謀喜不自禁——去年底，在一場訓練中，該旅戰(zhàn)術(shù)引導員通過火力打擊平臺傳輸多項火力引導數(shù)據(jù)，各軍兵種火力根據(jù)戰(zhàn)場態(tài)勢和打擊難度自主選擇打擊，實戰(zhàn)效果得到明顯提高。

　　夏日，一場實戰(zhàn)化訓練悄然展開。隨著首批機降分隊抵達目的地，該旅王副連長作為戰(zhàn)術(shù)引導員，帶領(lǐng)引導組潛入“敵”縱深，迅速展開偵察獲取目標信息，并成功呼叫空軍戰(zhàn)機火力支援，圓滿完成任務(wù)。

　　“戰(zhàn)術(shù)引導員要滿足未來作戰(zhàn)需求，必須不斷強化升級聯(lián)合作戰(zhàn)思維�！蹦谴窝萦柸蝿�(wù)中，王副連長為打開左翼突擊群進攻路線，放飛無人機展開偵察引導，準備引導空軍戰(zhàn)機對目標進行火力打擊。

　　“你確定已經(jīng)清除‘敵’防空力量了？”通信設(shè)備上傳來空軍飛行員的一句疑問。由于忽略了這一點，王副連長此前規(guī)劃的航線“充滿風險”。

　　為彌補失誤，王副連長立即請示上級重點清除航線沿路的防空力量。待到重新展開火力引導時，原本盤旋于空中待戰(zhàn)區(qū)域的戰(zhàn)機卻因超過攻擊時限，早已退出戰(zhàn)斗。

　　“值得信任，是各作戰(zhàn)力量聯(lián)合的最大前提……”走下演訓場，王副連長依舊自責不已：若是在戰(zhàn)場上，戰(zhàn)術(shù)引導員引導失誤，后果不堪設(shè)想。

　　“關(guān)鍵是聯(lián)合作戰(zhàn)思維沒有提升�！蓖醺边B長坦言，隨著參演兵力不斷增加，體系越來越復(fù)雜，要求戰(zhàn)術(shù)引導員的作戰(zhàn)思維必須不斷更新升級，只有站在更加宏觀的戰(zhàn)場全局視角思考問題，自己才能科學準確下達火力“訂單”。

　　優(yōu)秀的戰(zhàn)術(shù)引導員能在戰(zhàn)局關(guān)鍵處發(fā)力起效。前不久，一次聯(lián)合訓練中，該旅左翼突擊群遭到“敵”前沿陣地火力猛烈“反撲”，進攻受阻。關(guān)鍵時刻，戰(zhàn)術(shù)引導組成功引導海軍某艦艇打擊“敵”前沿目標，成為逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)場形勢的“勝負手”。

　　“戰(zhàn)術(shù)引導組專業(yè)高度集成，體現(xiàn)了不同軍兵種火力單元的緊密配合……”該旅領(lǐng)導介紹，他們走開現(xiàn)地參演聯(lián)訓路子，讓戰(zhàn)術(shù)引導員的思維對接各軍兵種實戰(zhàn)特點，進一步提升戰(zhàn)術(shù)引導員末端聯(lián)合能力。

　　此前，王副連長帶領(lǐng)戰(zhàn)術(shù)引導組一行4人，赴海軍某部展開集中觀摩學習，共同研討“艦炮火力引導打擊”。

　　“過去，我們在陸空火力引導方面經(jīng)驗較多，但在海陸火力引導方面有短板�！蓖醺边B長說，這幾年，該旅戰(zhàn)術(shù)引導員能力提升進入“深水區(qū)”，與海軍某部在火力引導協(xié)同打擊的聯(lián)訓聯(lián)演上協(xié)作更加緊密，進一步優(yōu)化火力打擊校正流程、戰(zhàn)術(shù)協(xié)同方式，形成了多項戰(zhàn)法成果。

　　如今，隨著戰(zhàn)術(shù)引導員對火力引導融合發(fā)展的不斷熟悉，他們得到的火力支援范圍越來越廣，在聯(lián)合作戰(zhàn)中發(fā)揮的作用越來越明顯。（陳鴻斌 黃昆侖 廖曉彬 喻潤東）

　　“言武備者，練為最要�！甭�(lián)合訓練是未來聯(lián)合作戰(zhàn)的預(yù)演，需要緊盯科技之變、戰(zhàn)爭之變、對手之變，在訓練中扭住制約聯(lián)合作戰(zhàn)效能的突出矛盾和問題，努力以重大問題的突破帶動聯(lián)合作戰(zhàn)體系建設(shè)加快發(fā)展。在實踐中，我們在思維認知、體系運行、網(wǎng)信建設(shè)等方面仍存在一些聯(lián)合“壁壘”，必須堅持問題導向，靶向精準用力，集智聚力攻關(guān)，促進聯(lián)合作戰(zhàn)能力加速提升。

　　突破思維認知局限�，F(xiàn)代戰(zhàn)爭，單一思維指揮不了戰(zhàn)爭，單一軍種打不了勝仗。必須自覺掀起“頭腦風暴”，著力破除封閉、線性的傳統(tǒng)作戰(zhàn)思維，立起開放、非線性的聯(lián)合作戰(zhàn)思維，把“聯(lián)”的觀念貫通至一兵一卒。掌握運用聯(lián)合作戰(zhàn)理論，將其融入日常訓練和實戰(zhàn)化訓練。抓緊抓實諸軍兵種知識、聯(lián)合火力引導打擊等課目的學習培訓，全面強化聯(lián)合作戰(zhàn)理論基礎(chǔ)；培塑聯(lián)合作戰(zhàn)思維，自覺消除軍種配屬的意識、各自為戰(zhàn)的習慣、單打獨斗的痼疾，采取聯(lián)學共育、線上跟學跟訓等方式，不斷拓展聯(lián)合作戰(zhàn)視野。

　　突破體系運行制約。當前，聯(lián)合作戰(zhàn)末端體系存在機制不夠健全、運行不夠順暢、責任不夠明晰等問題，一定程度上制約了末端聯(lián)合能力生成。這就需要不同軍兵種加強協(xié)同配合，進一步形成整體合力，最大限度發(fā)揮“1+1＞2”的聚合效應(yīng)，全面提升體系聯(lián)戰(zhàn)質(zhì)效。優(yōu)化聯(lián)合作戰(zhàn)、訓練、保障體系，建設(shè)精干聯(lián)合、按需組合、多域融合的作戰(zhàn)力量模塊，強化集成指揮控制、感知殺傷等聯(lián)合作戰(zhàn)分系統(tǒng)，縱向貫通拓展鏈路、橫向牽引體系單元，為一線自主協(xié)同作戰(zhàn)創(chuàng)造有利條件。

　　突破網(wǎng)信建設(shè)瓶頸。通過加速網(wǎng)鏈貫通，常態(tài)組織不同軍兵種間的相關(guān)訓練，進一步加緊態(tài)勢運用，規(guī)范態(tài)勢生成、融合、運行、分發(fā)流程機制，加快聯(lián)合作戰(zhàn)相關(guān)軟件和平臺研發(fā)應(yīng)用，促進聯(lián)合作戰(zhàn)末端到底到邊。強化數(shù)據(jù)支撐，完善各類作戰(zhàn)數(shù)據(jù)的采編、加載、審核、分發(fā)、回收機制，實現(xiàn)數(shù)據(jù)融合、貫通和共享，推進作戰(zhàn)數(shù)據(jù)賦能聯(lián)合作戰(zhàn)，推動聯(lián)合作戰(zhàn)走深走實。