如火如荼的“小升初”結束了，幾家歡樂幾家愁。在或喜或悲的小升初故事中，有個幽靈般的影子在孩子們的命運中扮演了不可小視的角色奧數(shù)，這一被公認為水平最高的數(shù)學競賽，在我國卻異化為“全民奧數(shù)”的一場戰(zhàn)爭。無數(shù)的孩子、家長、老師在這個斗爭的泥潭中掙扎、糾結，越陷越深。今年已是教育部下令禁止奧數(shù)與升學掛鉤的第11個年頭了，奧數(shù)幽靈為何陰魂不散？【

　　對那些被奧數(shù)裹挾的家長們而言，奧數(shù)讓人既期待又憎惡。如此，為什么是奧數(shù)？它因何出現(xiàn)，又因何長驅直入，滲透進中國基礎教育的骨髓？【中國科學報：走進奧數(shù)的前生今世】

　　在奧數(shù)漩渦的邊緣，始終閃動著經(jīng)濟利益的影子以高考指揮棒為旗幟，一條貫穿于學校、培訓機構與出版社之間的利益鏈條，共同滋養(yǎng)著一個名為奧數(shù)產(chǎn)業(yè)的“怪胎”�！緤W數(shù)：利益滋養(yǎng)的產(chǎn)業(yè)怪胎】

　　中國數(shù)學會奧林匹克競賽委員會委員潘承彪，中國科學院院士馬志明、林群，中國工程院院士、教育部原副部長韋鈺對異化的奧數(shù)痛心疾首�！局袊�科學報：奧數(shù)之害猛于毒品】

　　在有關奧數(shù)是非的議論中，最有發(fā)言權的，應該是那些作為學生參加過奧數(shù)的親歷者。7月23日，記者就聯(lián)系到這樣幾位“過來人”。他們大多對奧數(shù)懷有相當不錯的好感，但特別反對以功利的心態(tài)對待奧數(shù)�！驹L昔日“奧數(shù)達人”：學奧數(shù)不能太功利】

　　在美國，很少聽說類似中國的“奧數(shù)熱”；對于日本的中小學生和家長來說，奧數(shù)都屬于孩子課后的興趣班，而在中國已經(jīng)發(fā)生變異�！局袊�科學報：境外奧數(shù)面面觀】

　　奧數(shù)本身并沒有錯，它為對數(shù)學有興趣的孩子提供一個巨大的平臺；而“全民奧數(shù)”違背奧數(shù)本來的價值，是教育者將它“變異”了。 【中國科學報：奧數(shù)本無罪】

　　教育部門、兩院院士、社會名人、各大媒體、學生家長等社會各界人士均表示支持中國科學報奧數(shù)相關報道，希望促進奧數(shù)問題解決。 【科學報奧數(shù)系列報道獲社會各界支持】